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Suchen: Beitr?ge von: soon
Forum: Schulphysik und verwandte Themen 17.07.16, 06:55
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Erstellt von soon
AW: Fragen zur art der Wirkung von Gravitation

Ich muß bei der Formulierung der Aussage also berücksichtigen, dass Erde und Mond ein Gesamtsystem bilden; in Analogie zu einem Atom, bei dem Atomkern und Elektron keine isolierten Einzelsysteme...
Forum: Schulphysik und verwandte Themen 15.07.16, 05:03
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Erstellt von soon
AW: Fragen zur art der Wirkung von Gravitation

Der Effekt der Entfernungsvergrösserung wirft interessante Fragen auf.

(Die ganze Dreherei fühlt sich allerdings ziemlich unangenehm an, - so ähnlich wie "Karusselfahren" unter THC-Einfluss.)
...
Forum: Schulphysik und verwandte Themen 12.07.16, 08:36
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Erstellt von soon
AW: Fragen zur art der Wirkung von Gravitation

Danke für die Erklärung.

Der missverständliche Satz ist also gemeint als:
"Dabei wird Rotationsenergie der Erde weit überwiegend in Wärme umgewandelt und zu einem anderen Teil als...
Forum: Schulphysik und verwandte Themen 12.07.16, 06:47
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Erstellt von soon
AW: Fragen zur art der Wirkung von Gravitation

Link (https://de.wikipedia.org/wiki/Mond)
Die angeführte Begründung für die zunehmende Entfernung halte ich für Quatsch mit Soße.
Die Gezeitenkräfte erzeugen Reibung und Wärme. Die Energie,...
Forum: Schulphysik und verwandte Themen 26.06.16, 06:03
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Erstellt von soon
AW: Fragen zur art der Wirkung von Gravitation

Wie ist eigentlich der Zusammenhang zwischen Trägheit und Lichtgeschwindigkeit?

Die folgende Überlegung würde ich normalerweise nicht hinschreiben, aber nach den ersten Beiträgen im Thread, denke...
Forum: Schulphysik und verwandte Themen 25.06.16, 04:11
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Erstellt von soon
AW: Fragen zur art der Wirkung von Gravitation

Link (http://www.schule-bw.de/unterricht/faecher/physik/online_material/mechanik2/kepler/keplergravi.htm)
So läuft das also.

Link (https://de.wikipedia.org/wiki/Mond)
Hilft alles nicht...
Forum: Schulphysik und verwandte Themen 20.06.16, 07:41
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Erstellt von soon
AW: Fragen zur art der Wirkung von Gravitation

Sorry, Missverständnis. Das war wirklich nur Geschwafel. Ich wollte nicht mehr zum Ausdruck bringen, als dass man durch Grübeln manchmal nicht die Fragen findet, die einen anspringen, sobald man...
Forum: Schulphysik und verwandte Themen 19.06.16, 07:35
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Erstellt von soon
AW: Fragen zur art der Wirkung von Gravitation

Ich hatte mal den Gedanken, dass Nachdenken ohne zu experimentieren häufig nicht viel bringt, da man zu leicht ganz profane Fragen übersieht.

Pendelversuche besitzen in Bezug auf Genauigkeit eine...
Forum: Schulphysik und verwandte Themen 18.06.16, 06:19
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Erstellt von soon
AW: Fragen zur art der Wirkung von Gravitation

Das einzig Absolute, das irgendwann einmal übrig bleiben wird, imho, ist die Folge bzw. Reihenfolge von Wechselwirkungen, aber das ist heute noch Isoterik.

Die Ungenauigkeit von G kann nichts zu...
Forum: Schulphysik und verwandte Themen 18.06.16, 06:05
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Erstellt von soon
AW: Fragen zur art der Wirkung von Gravitation

Die Anzahl der führenden Nachkomma-Nullstellen ist letztlich nur ein Frage der Wahl der Einheiten.
Forum: Schulphysik und verwandte Themen 17.06.16, 10:40
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Erstellt von soon
AW: Fragen zur art der Wirkung von Gravitation

Hinreichend, um grundsätzlich eine ungleiche Beschleunigung der Testobjekte ausschließen zu können. Die Genauigkeit reicht nicht, um dem Grössenverhältnis der beteiligten Massen (Staubkorn/Mond)...
Forum: Schulphysik und verwandte Themen 17.06.16, 09:24
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Erstellt von soon
AW: Fragen zur art der Wirkung von Gravitation

Leider mußte ich meine Firefox-Chronik löschen, weil Google trotz Cookie-Monster wieder mit der Abfrage persönlicher Daten nervte.

Die konkreteren Artikel müßte ich wieder aufwendig suchen. In...
Forum: Schulphysik und verwandte Themen 17.06.16, 07:41
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Erstellt von soon
AW: Fragen zur art der Wirkung von Gravitation

G lässt sich bisher nicht hinreichend genau bestimmen. Die Ergebnisse neuerer Versuche einer Messung von G werden nicht genauer, sondern variieren bereits ab der dritten Nachkommastelle.

M setzt...
Forum: Schulphysik und verwandte Themen 16.06.16, 08:43
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Erstellt von soon
AW: Fragen zur art der Wirkung von Gravitation

Ja, vermutlich liegt hier das Problem. Mir fehlt das Verständnis dafür, dass G(Gravitationskonstante) konstant sein muß. Ein Hinweis auf Cavendish hilft dabei nicht.
Forum: Schulphysik und verwandte Themen 16.06.16, 06:05
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Erstellt von soon
AW: Fragen zur art der Wirkung von Gravitation

Wir sind dabei Gewissheiten zu relativieren.:)
(der Spruch stammt aus einem dieser wunderbaren Krimis von Fred Vargas)
Forum: Schulphysik und verwandte Themen 16.06.16, 05:57
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Erstellt von soon
AW: Fragen zur art der Wirkung von Gravitation

Drei Versuche:
1) Mond1 und Staubkorn fallen aufeinander zu
2) Mond1 und Tennisball fallen aufeinander zu
1) Mond1 und Mond2 fallen aufeinander zu

Staubkorn, Tennisball, Mond2 besitzen...
Forum: Schulphysik und verwandte Themen 15.06.16, 21:25
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Erstellt von soon
AW: Fragen zur art der Wirkung von Gravitation

Ich glaube man sollte noch erwähnen, dass bei dieser Art der Betrachtung - zwei Fallversuche nacheinander - die Feder und das Bleigewicht in der Vakuumröhre in diesem Artikel...
Forum: Schulphysik und verwandte Themen 14.06.16, 11:34
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Erstellt von soon
AW: Fragen zur art der Wirkung von Gravitation

Erfahren Staubkorn und Tennisball eine verschwindend gering unterschiedliche Beschleunigung?

Ja, weil die beteiligte Gesamtmasse eine andere ist.
Masse des Monds + Masse des Tennisballs ist...
Forum: Schulphysik und verwandte Themen 12.06.16, 07:09
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Erstellt von soon
AW: Fragen zur art der Wirkung von Gravitation

Ich habe ja auch auf die Frage in Beitrag #1 geantwortet und entsprechend zitiert.

Zur Frage in Beitrag #5:
Zunächst mal brauchen Erde und Tennisball exakt gleich viel Kraft um sich im All...
Forum: Schulphysik und verwandte Themen 12.06.16, 06:19
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Erstellt von soon
AW: Fragen zur art der Wirkung von Gravitation

Genau genommen fallen bei dem Versuch zwei Körper aufeinander zu.

Wenn z.B. zwei Monde aufeinander zu fallen, dann erfahren beide Körper eine messbare Ortsveränderung.

Fallen der Mond und...
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