Danke euch allen erstmal für die tollen Antworten! haben mir schon sehr weitergeholfen!
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Zitat von amc
Um die Sache besser einschätzen zu können - was hängt für dich von der Präsentation ab? Hast du Vorgaben bekommen, wie z.B. "Quantenphysik in 15 Minuten", oder kannst du Thema und Inhalt frei gestalten? Sollst/willst du einen Gesamteindruck vermitteln, was man sich unter Quantenphysik vorzustellen hat oder ist es ok, bzw. favorisierst du es, sich eher auf bestimmte Dinge zu konzentrieren?
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Also, unsere Direktorin hat festgelegt, dass alle 7-Klässler/Innen eine Präentation in einer anderen Klasse halten sollen, damit wir lernen vor (fast) unbekanntem Publikum zu sprechen. Und man konnte sich irgendein Thema aussuchen. Ich hab hald schon einiges über Quantenphysik gelesen usw. und finde das auch sehr interessant, deswegen die Entscheidung. Es ist also ganz frei wie ich das mache, es zählt nicht einmal zu irgendeiner Note.
Ich glaube, dass ich es in diese 4 Punkte gliedere:
1. Quantenphysik Einführung (Begrifferklärung, Max Planck, evtl. wichtige Physiker)
2. Unterschied Klassische-/Quantenphysik (Neues Weltbild; Nichtlokalität, Unschärferelation, Welle/Teilchen, Wahrscheinlichkeiten usw. möglichst oberflächlich)
3. Doppelspaltexperiment (evtl. mit Kurzvideo, Weiterführung -> 'Der Mond ist nur da wenn man ihn betrachtet')
evtl.4. Quantenphysik im Alltag (Beispiele)
Ich bin natürlich offen für Ideen/Veränderungen
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Zitat von RoKo
ein pädagogischer Tipp: nicht zuviel. In 15 Minuten kann man drei Gadanken vortragen.
hier ein gutes Beispiel "Einstieg mit Bombe"
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Ich hab mir schon überlegt, dass ich vielleicht Punkt 4 weglasse, aber auch wenn es 20min dauert, ist das denk ich mal nicht schlimm.
Den Elitzur-Vaidman-Bombentest habe ich aus dem Grund nicht eingebaut, weil ich persönlich das Doppelspaltexperiment anschaulicher finde. (Das DSE kenn ich auch besser)
Zitat:
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Zitat von amc
Wie fit fühlst du dich denn "in der Materie"?
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Naja ich hab mir bis jetzt immer nur vereinzelte, für mich interessante Experimente herausgepickt, aber nicht QP von Grund auf durchgemacht.
Aber mit den Grundlagen kenn ich mich jetzt, glaube ich, schon relativ gut aus.
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Zitat von amc
Was passiert eigentlich, wenn du erst nach 20min fertig bist?
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Wäre denk ich mal nicht schlimm.. Die Direktorin überprüft das sicher nicht und auch wenn, es wäre sicher nicht negativ.
Ich will es nur nicht zu lange machen, weil sonst keiner mehr aufpasst
Der Physiklehrer kennst sich auf jeden Fall sehr gut damit aus, aber wie gesagt, Benotung gibt es hier garnicht, nur so einen Feedback-Bogen für mich selber.
Nochmal danke für eure Hilfe, heute oder morgen werd ich sicher noch ein paar Fragen reinstellen.
Grüße,
Neutrino