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Plauderecke Alles, was garantiert nichts mit Physik zu tun hat. Seid nett zueinander! |
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AW: Minesweeper, you can decide it.
Guten Abend!
Die Schule ist so eine Sache: Wenn man schon studiert, kann man die Schule als absolut sinnlos erachten. Der ganze Stress, den man auf sich genommen hat, war umsonst. Doch: Auf dem Weg zum Studium ist die Schule immens wichtig (gute Noten und Bekanntschaften); so meint die heutige Jugend. Aber dazu ist die Schule ja nicht da, um tolle Noten oder Bekanntschaften zu haben; sondern um zu wissen. Bekanntschaften kann man auch in der Freizeit haben und gute Noten zeigen nicht immer den Wissensstand anderer. Das ist aber nicht jedem klar (auch manchen Lehrern nicht). Daher können gute Bekanntschaften oder Noten (schlechte) auch ausgenutzt werden, anderen das Leben schwer zu machen (man hat Spaß oder auch nicht..., andere zu ärgern (mobben)). Das ist, denk ich jedenfalls, das, was Musil ansprechen wollte mit seiner Lektüre: Die Schule soll ein Lernzentrum, nicht aber ein Bekanntenkreis, sein. Das heutige Problem ist aber auch: Die Lehrer sind unterqualifiziert. Ein Lehrer meinte zu mir, dass meine Formeln, die ich übrigens aus einem Studienbuch entnahm, "diffus" seien. Darunter auch, dass eine Brücke durch eine hervorgerufene Resonanzkatastrophe einstürzt. (Das war eine Aufgabe, in der Soldaten im Gleichschritt über eine Brücke wandern.). Der Lehrer meinte auch, dass dies "aus den Fingern gezogen sei". Daraufhin meinte er, dass die Brücke ganz geblieben sei. Naja: Der hat was von mir zu hören gekriegt . In Musils Werk wurde Bassini auch deswegen gemobbt, weil er sich nicht gewehrt hat. Auch das habe ich an einigen Schulen (ich war an 5 Gymnasien) erleben müssen. Ich habe dann entgegengewirkt, als es zu extrem wurde: Sachen im Müll; ständige tätige Angriffe und vieles mehr. Die "Angreifer" haben es am Ende bereut (ich musste sie der Einsicht näher bringen.). Gruß Kai P.S.: Was sagen die Geister? |
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AW: Minesweeper, you can decide it.
Hi Kai ! Freue mich , so viel Vernünftiges von Dir zu hören. Insbesondere
hast Du ja Dir den Stoff erschlossen ( Musil ) , Das hört sich schon ganz gut an. Du gehst vor allem inhaltlich vor , während ich mal vermute , dass Heutzutage mehr Wert auf die gesellschaftl. Aussage gelegt werden könnte . Hier im Forum bist Du ja Zeuge ganz dramatischer und wichtiger Entwicklungen.Die Resonanz ist sicher einer der Begriffe und Vorgänge von fundamentaler Bedeutung . Bei mir sind bisher einige wichtige Begriffe wie Mathematische Forschung ,und für die Physik theoretischer Fortschritt noch ausgeblieben. Die Auseinandersetzung um die Theorie(n) sind ja wohl der Stoff , der hier interessiert. Was nun der Lehrer meinte , weiß ich nicht zu sagen. Bei dieser erwähnten Schülerin ging es um die Zweitsprache . Da sollte es wohl Französisch sein , was dann nicht angeboten wurde, dafür nur Russisch. Ihre Freundinnen unterhalten sich aus Jux auf Suaheli. Wie soll man da raten ? Ansonsten hatte ich eigentlich schon gehofft , die Literatur sei vor- bei. Ich bin da ein Krokodil , das mal mit den Augen blinzelt und habe mich kaum bewegt. Ich glaube , ich würde ein Literaturforum in FFM um Peter Zöllner für gut befinden. Er kam von Rumänien nach D. und hat etwas verwirklicht , was er wohl vorzufinden hoffte und was nicht so recht existierte. Was wohl die Geister sagen , falls es welche sind ? Sie sehen wie die sieben Zwerge aus(sagte ich) und das erntete Protest. Es seien indische Kaufleute, Seefahrer , die Japan Glück bringen. Japaner erzählen gern mal ne Story , die tiefere Sachverhalte verdecken. Gruß regeli http://www.mikikosatogallery.com/home ( suche den Flyer) Ich meine es schon ernst bzw. konkret. Die Geister sollen J a p a n Glück bringen , auch wenn es nach unseren Vorstellungen keine Geister sind. Auf Deine Themen stelle ich mich wieder ein. Ich sehe eben Intelligenzen , die sich entwickeln und neue Einsichten und Erfahrungen haben werden. Ich habe eben auch Erfahrungen , dann kommt vielleicht das Elternhaus wieder durch usw., denn da kann möglicherweise auch eine gewisse Richtung vorgegeben sein. Gruss regeli Ge?ndert von regeli (31.07.09 um 10:09 Uhr) Grund: Vergiss nicht , Du bist hier im ( virtuellen ) Minenfeld |
#93
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AW: Minesweeper, you can decide it.
Guten Abend!
Ich habe einige Seiten nochmal durchgelesen und komme zu folgendem Entschluss: Ich denke, dass Musil die Gesellschaft ebenfalls kritisiert; und zwar unter folgenden Aspekten: - die Lehrer haben sich nicht eingemischt, als sie es sollten - diese haben Bassini keine "Rückendeckung" gegeben (psychologisch) - die Eltern haben sich zu wenig für Kind interessiert Meiner Meinung nach hat Musil nicht ganz Unrecht, da ich in heutiger Zeit ähnliche Dinge gesehen habe (aber nicht ganz so sadistisch). Ich gehe mal davon aus, dass dieses Stück der Moderne zugeordnet werden kann (gesellschaftliche Gründe). Was in der früheren Gesellschaft los war, kann ich persönlich nichts sagen, da ich zu dieser Zeit noch nicht lebte. Ich könnte mir aber vorstellen, dass die damalige Gesellschaft nicht so unschuldig war wie sie vielleicht tat (1.Weltkrieg, usw.). Gruß Kai |
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AW: Minesweeper, you can decide it.
Guten Abend!
Ich habe einige Seiten nochmal durchgelesen und komme zu folgendem Entschluss: Ich denke, dass Musil die Gesellschaft ebenfalls kritisiert; und zwar unter folgenden Aspekten: - die Lehrer haben sich nicht eingemischt, als sie es sollten - diese haben Bassini keine "Rückendeckung" gegeben (psychologisch) - die Eltern haben sich zu wenig für Kind interessiert Meiner Meinung nach hat Musil nicht ganz Unrecht, da ich in heutiger Zeit ähnliche Dinge gesehen habe (aber nicht ganz so sadistisch). Ich gehe mal davon aus, dass dieses Stück der Moderne zugeordnet werden kann (gesellschaftliche Gründe). Was in der früheren Gesellschaft los war, kann ich persönlich nichts sagen, da ich zu dieser Zeit noch nicht lebte. Ich könnte mir aber vorstellen, dass die damalige Gesellschaft nicht so unschuldig war wie sie vielleicht tat (1.Weltkrieg, usw.). Gruß Kai |
#95
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AW: Minesweeper, you can decide it.
Hi Kai ! Freut mich , von Dir zu hören . Habe ja eine Seite mit den Japangeistern geändert , will Dich nur darauf hinweisen.
Ich bin von Dir und Deinem Gestaltungsvermögen überzeugt , denn ich denke , dass jemand , der Referate halten kann auch mit den vor liegenden Aufgaben zurecht kommen wird. Ich habe inzwischen nicht wieder Musil bzw. Internetäußerungen über ihn und sein Werk gelesen und stelle nur aus der Erinnerung und dem allgemein Üblichen etwas zusammen. Der Schriftsteller und seine Werke Törleß ist Erstling möglicherweise autobiografisch Der Schriftsteller und sein Lebensverlauf. Hier ist der Beruf ein besondere Der Schriftsteller und sein Elternhaus Der Autor in seiner Zeit , der Autor zu anderen Autoren Die Bewertung in der Gegenwart Die Ehrung im Museum. Insgesamt muss man auch unangenehme Sachen leisten können und man freundet sich vielleicht sogar an . Ich glaube , viele würden Dich vermissen , falls Du nicht mehr im Forum diskutieren würdest. gerade weil Du manchmal wie ein Funke aus dem Feuer schnellst. Gruss regeli Die obigen Kriterien sind für eine Internetrecherche ein Ansatz , der allerdings zu umfangreiche Informationen liefern wird , die Du eigentlich nicht brauchst , da Dein Thema ja der Törleß ist. Also muss man Törleß Rezensionen besonders wichtig erachten. Das Überwissen passt dann wohl in eine Einleitung und muss entsprechend schrumpfen. Ich denke ,dass man auch wichtige ge- sichtspunkte noch >unterwegs< finden wird. Letztlich ist Törleß ja wohl jugendlich und alles andere kommt später. http://www.studentshelp.de/referate/02/5012htm Heute war Hölderlin im Fernsehen , es schien , als sei es der alte Klang. Gruss regeli Ge?ndert von regeli (01.08.09 um 23:23 Uhr) |
#96
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AW: Minesweeper, you can decide it.
Guten Abend!
Danke für die Informationen. Ich habe in den nächsten Tagen einige Schwierigkeiten mit dem Internet, sodass ich womöglich erst am Donnerstag schreiben kann. Gruß Kai |
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AW: Minesweeper, you can decide it.
Hi Kai ! Das gibt mir Zeit etwas über den Deutschunterricht zu lesen,
darunter auch Textanalyse und Textinterpretation.(Ca. 500 Seiten) von 1988. Im Moment bin ich Aussteiger und will keine spektakulären oder provo- kanten Äußerungen tätigen.War ja auch eigentlich keine Absicht von mir.Resonanz und Eigenschwingung , diffuse Formeln . man hat immer Furcht ausgespitzelt zu werden was einer so denkt oder will . Gesinnungsschnüffelei. Es gibt Formeln , die darf man und andere nicht z.B Auto Knnz. auf 666 oder LM-AA . ( Die darf man) http://www.toerless.de/hauptseite.htm Ansonsten Im Internetcafe geht`s auch ganz gut. So ab Alter 40 J haben einige Leute immer noch Probleme mit der Rechtschreib- reform Gruss regeli Ge?ndert von regeli (03.08.09 um 20:19 Uhr) |
#98
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AW: Minesweeper, you can decide it.
Hi ! Früh krümmt sich , was eine EUROGURKE werden will.
Was nun die Unterweisung angeht , so reicht die Recherche keinesfalls hin , sondern es wird das gesamte Deutsch nötig , wenn es ums Schreiben geht . Also z. B. Aufsatz und Stilkunde , andere Formen ,dazu viel .was man Methodenlehre nenne könnte , also was ist Schreibgefühl , oder wie werden Adjektive richtig eingesetzt , um etwas treffend zu schildern. Was ist der Gattungsbegriff usw. (Liteartur ) . In paralleler Weise scheint es an Methodenlehre in Physik zu fehlen , was das Denken erschwert. Was kann man zu Fontane sagen ? Man sollte dann zuerst Gedichte lesen und anderes z.B. vom Birnbaum und dann erst dies , was Deine Aufgabe ist. Fontane ist das , was unsere Volkssprache ist , die im politischen Alltag und wirtschaftlicher Rhetorik etwas untergegangen ist. > Reden wie einem der Schnabel gewachsen ist < Theodor Storm ist der mehr Lyrischere von beiden , das mal als These. F. Nietzsche vielleicht weniger verachtet , als von mir angenommen. Ich will`s nicht ausdehenen. Glücklich der , der den Bachelor sein eigen weiß. Gruss regeli Ge?ndert von regeli (09.08.09 um 19:39 Uhr) |
#99
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AW: Minesweeper, you can decide it.
Guten Abend!
Ich schreibe momentan aus einem Internet-Cafe, daher ist meine Zeit etwas begrenzt. Was die Recherche betrifft, muss ich zu meiner Schande gestehen, dass ich in letzter Zeit viel um die Ohren hatte (Bundeswehr und weitere Sachen). Ich werde diese Kriterien so schnell wie möglich aufarbeiten (ich müsste morgen schon fertig sein damit). Was den Physik-Unterricht betrifft: Es werden zu wenige praktische Arbeiten ausgeführt. Darüberhinaus ist das theoretische auch nicht mehr das, was es vielleicht mal war (nicht eine einzige Vorlesung!!). Das liegt daran, dass heutzutage diese neuen Lehrmethoden angewandt werden und diese dann oft zu Missverständnissen führen. Außerdem besuchen die meisten Physiklehrer der heutigen Zeit keinerlei Fortbildungen, welches ich als eher unzureichend als befriedigend erachte. Was mich besonders stört, sind diese persönlichen Bindungen zu den Schülern, weil dadurch die Notenverteilung immens beeinflusst wird. Ich möchte zwar niemanden kritisieren, aber das heutige Bildungssystem ist mehr als katastrophal; zudem ich das Gefühl habe, dass jeder Prolet aus einer niedersten Gasse Lehrer werden kann (nichts gegen Proleten, aber als Lehrer eignen sie sich wirklich nicht oft ). Zurück zu Musil: Ich weiß, dass er eine Militärakademie besuchte und vorher an vielen anderen Schulen lernte. Er brach die Offizierslaufbahn ab (was sehr an Bassini erinnert) und setzte ein Maschinenbau-Studium in Brno fort, welches er erfolgreich gegen 1901 absolvierte. Seine Werke wurden mit zahlreichen anderen nach der Machtergreifung (ich denke das war so gegen 1933) verbrannt, was die Meinung über seine Werke zu seiner Zeit offenbart. Das ist alles Hintergrundwissen, deshalb ist es noch nicht allzu viel. Noch eine Frage: ist diese Herleitung etwa diffus? (ohne Erläuterungen!): RC-Glieder: q/C=IR die Stromrichtung ist so gewählt, dass I=-dq/dt also: q/C=-Rdq/dt <=> dq/q=-dt/RC Integration: ln(q)=-t/RC+const. oder q=q(klein null)*e^(-t/RC) Ich finde nicht. Gruß Kai |
#100
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AW: Minesweeper, you can decide it.
Hi Kai ! Meist beurteile ich etwas , wenn es sich häuft und Formeln
sind Deine > Leidenschaft<. Ich schreibe weder Deine Arbeit , noch habe ich weitergehende Absichten . Ich nutze es für mich , sozusagen als Einschub . Ich hatte den Eindruck , Du könntest Dich auch für Literatur interessieren und bist letztlich nicht so festgelegt , wie Du behauptest. Das M*****ieren über die Brücke ist ein sehr altes Bild und kann leicht entschlüsselt werden. Du scheinst kein Fernsehen zu sehen z.B. Wigald , wo auch Resonanzschwingungen an Gläsern gezeigt wurden, die dann zerplatzen , wenn die Eigenfrequenz des Glases erreicht wird oder Bohrplattformen in Meeren , die eben wegen dieser Eigenfrequenz baulich verändert wurden, damit die Wellen der Bohrinsel nichts anhaben können. ( Kein Fernsehn -- habe ich festgestellt) . Du willst mit den Formeln glänzen , hier im Forum gibts einige Experten , die z.B . nachschauen könnten. Ich habe meine Auswahl nicht geändert , was ich zeigen wollte oder noch werde ,z.B. den Gedanken , dass man üblicherweise mehrere Quellen zu >Das müßte ja die Schule bringen-- solches Wissen< einem Thema studiert , was auch mehrere Autoren bedeuten kann. So diskutieren wir hier über die RT und ART , und davon habe ich drei Büchlein und in einem steht auch , dass die Raumgeometrie dann zwangs- läufig eine andere ist , wenn sich der Raum verbiegt. Hier im Forum habe ich Derartiges nicht gesehen, während es überall Standard ist. Wird wahrscheinlich vorausgesetzt oder ? Ansonsten ist in D. die gesamte Entwicklung in Taschenbüchern doku- mentiert ( wiss. Entwicklung ). Ich weiß ja nicht , ... Jeder muss seinen Weg gehen und was die Schule so für Lehrer hat und was deren Spezial- strecke ist. Grüß Dich erst einmal Schwingungen und Wellen mögen Dich tragen bis alle Geheimnisse sie Dir sagen. regeli Diffus kann auch eine Person sein, die sich nicht deutlich äußern will. Eine Brücke wird mit dem Befehl > Ohne Tritt Ma rsch < überquert . Knobelbecher und Fußlappen kennt ihr doch nicht mehr oder ? Hi! Bin mehr von Tonschwingungen ausgegangen und nicht von elektr. Schaltungen.RC Gliedern Als Lehrer wäre ich froh , so einen begabten Schüler zu haben. Allerdings! ...aber ? mit dem PROLO liegt auch schon länger zurück oder ? Als Ergänzung habe ich eine Formel für die Spule C= L/R² , die substituiert werden könnte, was ein etwas anderes Bauteil ergibt.Mit L=Induktivität Da ich die Auffassung vertrete , dass Innen wie Außen gilt beim Atom , dass das auch heißt, dass es Kapazität gibt, außer Ladung und auch Induktivität z.B. Innen heißt im Atom ,Außen heißt im fließenden elektr. Strom. , im Elektronenfluß. Im Moment erschöpft mich die Schulproblematik und dieses offensichtlich mit Spannungen versehene Verhältnis. INNEN wie AUSZEN Einfacher geht`s nicht. Gruß regeli Ge?ndert von regeli (09.08.09 um 19:59 Uhr) Grund: Formel glänzend hergeleitet.Siehe oben ! |
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